-
Здравейте отново,
Много благодарности и поздравления за свършената работа, според мен сте се справили чудесно.
Анелия Д,ВУТП София
-
Здравейте,
Защитих магистърската теза с отлична оценка. Благодаря за съвместната ни работа.
Калин К., ВУЗФ
-
"Много Ви благодаря, много добре е написано, отговаря на всички изисквания."
Никол Й., ТУ София
|
Есе
Есе (френски essai от essayer – ‚опитвам‘) – жанр на прозата, съчетание между критика (най-често литературна), философия и публицистика в художествена форма, поставящ си за цел да изясни с помощта на въздействащ език актуални културно-обществени проблеми, по които още няма ясни становища или съществуват големи различия.
Освен с образност и афористичност есеистичният стил се отличава с творческа самобитност и новаторски дух. За основоположник на този жанр в пряк смисъл на думата е смятан френският хуманист Монтен, който през 1588 г. публикува, своите „Есета“. Монтен избира името „есе“, за да подчертае, че произведенията му са опит, старание да опише личните си размишления и преживявания.
Писането на ученическо есе минава през няколко етапа.
Подготовка
- Анализират се вложените в темата на есето мисли и се избира гледна точка, от която те ще се интерпретират.
- Уточнява се целта на написване на есето.
- Събира се информация (идеи) във връзка с темата.
- Информацията се подрежда според представата на пишещия за нейната важност.
- Обмисля се подходящ композиционен вариант на есето.
- Съставя се план на текста (увод, теза, доказателство и извод(и). Подреждането на микротекстовете в есето зависи от комуникативната задача и от предпочитанията на автора.
Писане
В процеса на писане се търсят и се разсъждава върху:
- причинно-следствени връзки между факти и явления;
- съпоставяне и/или противопоставяне на факти и явления;
- житейски, исторически и научни примери;
- цитати (мисли на известни хора), пословици, поговорки.
За да се засили убеждаващото въздействие на есето, се използват:
- реторични въпроси;
- статистически данни;
Проверка на изпълнението
Текстът се редактира, когато:
- тезата не е формулирана правилно и точно, когато не съответства на темата на текста, доказателствата не съдействат за аргументиране на тезата, изводът не обобщава разсъжденията от доказателствата;
- не е избран подходящ (съответстващ на замисъла) композиционен вариант на есето;
- връзките (смислови, логически и езикови) между микротекстовете в есето липсват или не са изразени чрез подходящи средства не са спазени нормите на съвременния български книжовен език.
|
|